SESIÓN 2

CONCLUSIONES DEL TRABAJO EN EQUIPO DE LA SESIÓN 2.

IMPACTO EN LA CONCIENCIA ÉTICA EN
EDUCACIÓN INVESTIGACIÓN TICS.
Falta de respeto en la idea o la autoría y autonomía de los escritos. Se da el hecho de la copia y el pegar, sin análisis y construcción y respeto a los demás. Reconocer en artículos ideas propias y las de los demás, ubicándolos en la página electrónica correspondientes
Un parámetro de medida del impacto es la evaluación. El maestro no siempre percibe, aprecia cuando existe plagio. Existen condiciones para el uso de ideas de los demás
Es necesario desarrollar el pensamiento crítico con congruencia entre lo que se piensa y se hace. Falta de tiempo para el análisis y reconocimiento de nuestros alumnos, en relación a los conocimientos que han desarrollado o adquirido. Hacer distinciones entre lo que dice el artículo u autor y entre lo que yo pienso, respecto al tema a tratar.
Darle la vigencia en todo momento al código de ética que hemos reconocido grupalmente, y en los espacios educativos. Debemos mantener vigente y claro nuestro código de ética en el ámbito de la investigación. Al hacer uso de los artículos de Internet no olvidarnos que nos rige el código de ética que hemos acordado.
La honestidad nos va a permitir ir formando el hábito para reconocer que una idea no es nuestra y hacer la citas correspondientes. Ser honesto y respetuosos con el trabajo propio y de los demás. Actuar con honestidad y citar como corresponde el autor o artículo de quien estamos tomando las ideas.
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Participantes:
Alejandro López Mendoza
María Isabel Arias Comparán

María del Carmen Orozco Moreno
Mariela Ochoa Luna
Josefina Pérez Hernández

Magda Gisela Nasupcialy Mendivil
Gilberto Alviso Fragoso
Rossana Torres Jácome

María Covadonga Sánchez Pérez
Filiberto Sánchez Brito
Rosa María Rivera Sánchez
Sonia Arana Jiménez

SESIÓN 1

El Módulo Propedéutico para mi fue muy significativo porque me permitió conocer nuevas formas de aprendizaje que me llevaron a desarrollar otras habilidades, sobretodo en el ámbito tecnológico y en cuanto al desarrollo del pensamiento crítico principalmente. También me dio la oportunidad de conocer otras formas de trabajo de manera colaborativa.Conté con el apoyo incondicional de compañeras como Covy,Rossana,Magy principalmente.Me dejó grandes satisfacciones en lo personal,familiar y profesional.
Viví muy aprisa, ahora sí que siento que por primera vez en mi vida le he ganado al tiempo.
El Trabajo Independiente fue el que más tiempo me consumió ante la computadora por las situaciones que ya mencioné, pero además con la carga de trabajo tan pesado que se tiene en donde laboro, no hay tiempo para hacer las lecturas de manera profunda y elaborar los trabajos con la antelación requerida.
Respecto a cómo nos vamos a apoya para fortalecer las debilidades que aún tenemos: es mediante las redes que ya hemos establecidoasí como aprovechar los espacios de las telesesiones para tomar acuerdos y definir estrategias.
En torno al Módulo de Investigación que iniciamos:con el fortalecimiento de las competencias que nos permitió desarrollar el módulo propedéutico,espero poder cubrir las expectativas para realizar oportunamente las lecturas y los trabajos requeridos, yo espero que este módulo nos dé las armas necesarias para llevar al campo de la investigación los problemas que profesionalmente enfrento de manera cotidiana.
yo como apoyo técnico pedagógico, aspiró a poseer los elementos, habilidades y conocimientos necesarios que un investigador educativo deba tener para realizar con éxito investigaciones educativas.